Betriebspraxis-Datenverarbeitung, einjährig OBF

Inhalt und Aufbau

Seit dem Schuljahr 1997/1998 existiert das Fach BP/DV an unserer Schule. In unserem Lernbüro arbeiten die Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule in der Woche 6 bzw. 8 Unterrichtsstunden. Dabei steht handlungsorientiertes Lernen, das Berufpraxis und Fachtheorie verbindet, im Vordergrund. Lernbüroarbeit stellt nicht nur an die SchülerInnen andere Anforderungen, sondern auch an die Lehrerinnen und Lehrer und deren Rolle im Unterricht. So müssen sie neben ihrer fachlichen Kompetenz auch Kenntnisse im Umgang mit neuen Technologien (insbesondere EDV) in die Lernbüroarbeit einbringen. Die Tätigkeit im Lernbüro wird durchgängig von einem Lehrerteam gesteuert und betreut.

Zu Beginn des Schuljahres werden allgemeine Arbeitstechniken aufbereitet und gefestigt. Individuelle Lernstrategien, Klausurtechniken, Mind-Maps, richtiges Lernen und Gedächtnistraining stehen auf dem Programm. In dieser ersten Phase werden die Schüler mit der freien Rede, Video- und Tonaufnahmen (über Webcam) vertraut gemacht.

Berufsfindung und Bewerbung

Die SchülerInnen analysieren den Berliner Stellenmarkt und lernen neben der Privatwirtschaft auch die Senatsverwaltung als Arbeitgeber kennen. Die verschiedenen Bildungsalternativen werden im Unterricht erarbeitet und ausführlich definiert. Im Anschluss werden sich die SchülerInnen auf echte Ausbildungsplätze des Berliner Stellenmarktes bewerben. Hierbei werden sowohl klassische als auch reine Onlinebewerbungen ins Portfolio integriert. Die Schüler werden vom Lehrerteam auch nach dem Versand der Bewerbung begleitet und betreut. Bewerbungen werden nachgehakt und in übersichtlichen Listen dargestellt.

Einsatz der Datenverarbeitung im kaufm. Betrieb

Jeder Schülerabsolviert einen Softwarekurs zu Beginn des Unterrichtsjahres. In diesen Softwarekursen sollen die Grundlagen der Anwendung von Microsoft Office vermittelt werden. Diese Grundlagen werden anschließend im rahmen der Tätigkeit innerhalb des Lernbüros angewendet. Die Schüler schreiben Anfragen, Angebote, Bestellungen, Rechnungen und Werbebriefe mit der Serienbrieffunktion. In Excel kalkulieren sie Einstand- und Verkaufspreise, führen Angebotsvergleiche durch und erstellen auch ein digitales Kassenbuch. Sämtliche Arbeitsergebnisse werden begleitend mit Power-Point-Präsentationen vorgetragen. Die benötigten Informationen werden aus aus dem Internet recherchiert. Das Internet ist als moderne Informationsquelle und Kommunikationsmedium ebenfalls Bestandteil der DV-Ausbildung.

Geschäftsprozesse eines Handelsunternehmens

Das zweite Halbjahr ist geprägt von der Arbeit im Modellunternehmen. Die Schüler lernen hier Geschäftprozesse kennen und gestalten. Als Mitarbeiter eines Großhandelsunternehmens organisieren und kontrollieren die Schüler in Teams an sechs DV-gestützten Lerninseln wesentliche Aspekte der Auftragsabwicklung. Dabei nutzen Sie sowohl die ERP-Software Navision Attain als auch die verschiedene Office-Software um die Aufgaben in der kaufmännischen Sachbearbeitung zu bewältigen.

Themenschwerpunkte

Die Themenschwerpunkte sind:

- Daten der Flora OHG erkunden
- Geschäftsprozesse der FLORA OHG kennen lernen
- Bearbeitung von Geschäftsprozessen im Ein- und Verkauf
- Einführung in das ERP-System SAP
- Einsatz von SAP im Modellunternehmen
- Auswertung und Analyse der Geschäftsprozesse

Unser Cafe  Flora sorgt im Rahmen des BP/DV-Unterrichts für das leibliche Wohl an unserer Schule. Statt im Modellunter nehmen Flora OHG, arbeiten zwei Klassen im Cafe Flora, das als Schüler AG geführt wird.

Außerdem nehmen verschiedene Klassen noch an den Projekten Xpert - Europäischer Computer Pass und am UF - Unternehmerführerschein teil. Hierbei handelt es sich um Zusatzqualifikationen, die sowohl vom Senat als auch vom ESF unterstützt werden. Unsere Schule ist hierfür jeweils Prüfungszentrum.